燕な生活、時々スプーン

あぁ～、写真撮るの忘れた。

子供たちの夏休みも後1週間。

母も解放されます。が、その前に子供の宿題の追い込み。

娘はとうに終わっています。

後は、自主勉強をすると言っていました。

問題は息子。

この1か月、何して来たの？ってくらい宿題が残ってる。

学校からの課題のワーク＋自宅で自主勉強用として購入したワーク、どちらも中途半端で終わっていません。

　母：「何で全部終わってから、次のワークしなかったの？ 」

息子：「簡単なとこからやったんだよぉ。そしたらこうなったの 」

確かにね、考え方はいいと思うよ、全部終わってればね。

土曜日は１日遠方でサッカーの練習試合がありました。

日曜日、サッカーの午後練が始まるまでが勝負。

でも、進まない

歌を歌ってみたり、よそ見したり。

そんなじゃ、練習いけないよ！！ と言ったところで、雷雨のため練習中止メールが。

　母：「これで心おきなく、一日宿題出来るよ 」
　　　「神様がそうしろって言ってんだよ 」

息子：「え～やだな 」

遊び呆けてたつけが回ってきたとは思わんのかい。

マンツーマンでやりました宿題。

すると、あら不思議、2時間ほどで全て終了。

息子の場合、何でもそのままにしか受け取らないんですね。

ちょっと違う問題の言い方だと、意味が分からない、もしくは取り違える。
　　↓
そして、問題が超難解ような気がする。
　　↓
解けない。
　　↓
飽きる。

の繰り返しだったようです。

かろうじて、お馬鹿じゃないことが分かって良かった。

冒頭の写真ですが、自由研究用の交通安全ポスターの事です。

お盆前に下書きをして、お盆に絵に色を塗ろうと言っていたのに、

息子：「お盆終わってから、一人でやる 」

　母：（大丈夫か ）

色を塗り終わった絵を見たら、画用紙のほぼ６割が真っ黒。

なんじゃこりゃ。

　母：「何で道路が黒なのよ 」

息子：「黒に見えるじゃん 」

　母：「ママには薄い灰色に見えるけど 」

息子：「・・そっか、じゃ塗りなおそぉ～ 」

　母：「黒塗っちゃったら、塗りなおせないよ 」

息子：「そうなの？んじゃ、あのまま出す 」

その絵は、子供が手を上げて横断歩道を渡っているところ。

子供は小さく、ほとんどが道路。

奥には自転車に乗った子供、道路には車が２台。

その手を上げて渡る子供の小さいこと。（よってほとんどが道路＝黒）

極めつけが、歩道を渡る子供の髪。

下書きの時はまともだったのに、色を塗ったらおかっぱのズラをかぶっているみたい。
（顔と頭が分離してます）

全体としては、交通安全のポスターなめてんのか！！な感じ。

これを学校に提出するのは、親としてもどうかなと思います。

でも

旦那さん：「本人がそれでいいって言ってるんだから、そのまま提出させたら 」

ごもっとも。

昨年までは学童へ行っていたので、宿題は学童の先生たちが見てくれていました。

来年からは宿題対策を考えないと。

親子ともお勉強した夏休みになりました。

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